Pho3nix Active School
1.09.2025-05.01.2026
Program, który rozrusza Twoją szkołę – ogólnopolska aktywacja zakończona sportowym konkursem!
PHo3nix Active School (PAS)

Pho3nix Active School (PAS) to całoroczny program aktywizujący uczniów szkół podstawowych poprzez sport i kreatywne działania. Zachęcamy szkoły do udziału w różnorodnych wyzwaniach i aktywnościach realizowanych w ciągu roku szkolnego.
Zwieńczeniem programu jest świętowanie podczas Pho3nixowego Dnia Sportu oraz finałowy konkurs na najciekawsze wideo sportowe z Waszej szkoły.
WYZWANIA I AKTYWNOSCI

WYZWANIA I AKTYWNOSCI
W trakcie roku szkolnego szkoły uczestniczą w różnorodnych wyzwaniach i aktywnościach takich jak:
sportowe wyzwania dla klas i całych szkół,
konkursy plastyczne, filmowe i kreatywne,
specjalne akcje tematyczne.


NOWE AKTYWNOSCI
NOWE AKTYWNOSCI
NOWE W trakcie roku szkolnego szkoły uczestniczą w różnorodnych wyzwaniach i aktywnościach takich jak:
sportowe wyzwania dla klas i całych szkół,
konkursy plastyczne, filmowe i kreatywne,
specjalne akcje tematyczne.


Zasady konkursu

Rekordowe nagrody czekają!
Konkurs polega na zorganizowaniu w szkole inicjatywy sportowej i nagranie filmu o czasie trwania do 2 minut zarejestrowanego od 29 maja do 12 czerwca 2024 r. – w czasie finału Akcji. Inicjatywy powinny promować w Szkole aktywność fizyczną oraz prezentować ćwiczenia sportowe uczniów danej Szkoły (np. zabawy ruchowe, taneczne, gry zespołowe czy ćwiczenia indywidualne) wykonywane (przynajmniej w części) z wykorzystaniem materiałów reklamowych (brandingu), który zostanie przesłany do Szkół na adres wskazany w zgłoszeniu udziału w Konkursie.
Im więcej uczniów, tym weselej. Im bardziej różnorodna aktywność, tym atrakcyjniej. Im większe zaangażowanie lokalnej społeczności, tym lepiej!
Kreatywną dokumentację z zorganizowanych inicjatyw (w formie przygotowanego filmu video, dodatkowego opisu oraz zdjęć) przedstawiciele szkół zgłaszają zgodnie z Regulaminem, następnie Jury wyłania Laureatów.
Werdykt Jury zostanie ogłoszony najpóźniej do 30 czerwca 2024 r.